※この記事は、2019年4月に書かれた下書きを、2026年に発掘し、記録として公開したものです。
DWE開始から9か月が経過しました。
WWKとの併用は8ヵ月目になります
WWKとの併用は8ヵ月目になります
3月の取り組みを振り返り、子供の反応や実力と、3月の取組計画についてまとめます。
2019年3月（DWE9か月目）の取り組みを振り返る
基本の取り組み
DVDのかけ流しは、飽き防止のために少し変化をつけることにしました。といっても、かけ流しにLP（レッツプレイ）のプレビューモードを混ぜただけですが…😅
朝：DVD1本
DWE→ブルーのSA（シングアロング）、SP（ストレートプレイ）、LP（レッツプレイ）
夕：DVD1本
WWK・DWE→WWKのステージ２とDWEのズィッピーアニメを交互に見せたりしました
また、土日はイングリッシュカーニバルなどの長いDVDを見せたりしています。
その他の取り組み
寝る前のトークアロングカード＆QAカードに少し飽きてきたっぽいので、マジックペンで絵本を見ることにしました。
しかし、寝る前の取り組み担当だったはずの夫はマジックペンだとイライラするらしくリタイア…😂
現在は寝る前も私が子供と一緒にマジックペンをポチポチしています
フェイスコールもたまにやってます。
そろそろテレフォンEnglishへの切り替えも考えていて…なんか練習用のCDも買ったけど一回も聞いてない😅
しかし、寝る前の取り組み担当だったはずの夫はマジックペンだとイライラするらしくリタイア…😂
現在は寝る前も私が子供と一緒にマジックペンをポチポチしています
フェイスコールもたまにやってます。
そろそろテレフォンEnglishへの切り替えも考えていて…なんか練習用のCDも買ったけど一回も聞いてない😅
子供の様子
以前に比べ、マジックペンが使えるようになった
始めにマジックペンを触らせたときは使い方がよくわからない＆ゲームも問題の意味がかよくわからないようで、歌ばかり流していました。でも、今月は何度か一緒にゲームをやったらやり方を理解したらしく、簡単なものは1人でもゲームができるようになりました😊😊😊
こうやって「以前できなかったけどできるようになった」という成長が見られるは嬉しいものです😊
比較級を使っていた😳😳😳！！！！
ジャンプしながら「I am higher!!」とか言うようになりました！！
凄い…比較級だ…この幼児、比較級を使いやがった…ｺﾞｸﾘ
↑初めて聞いた時の私の心境
用法が合ってるかはまた別の話ですが😓
英語が体に自然に染み込んでいくっていうのは、やれ比較級だ仮定法だなんて文法の名称や習う順番なんか関係ないんですね。
学校英語しか知らない私は、文法も覚えず英語を使えるようになっていく子供がただただ不思議…😯😯
フェイスコールでは、新しい先生にも興味が出てきた
今までフロギーなどのぬいぐるみや、イングリッシュカーニバルのDVDで見たことのある先生、外見が日本人よりな先生にしか興味を示さなかったのですが、最近は新しい先生を選ぶようになってきました。
EC（イングリッシュカーニバル）のDVDも3本くらい増やして、いろいろな先生を見せたのが良かったのかも。
「THE外国人」という風貌に警戒が薄れたように思います。
CAP合格してました！
Helloの歌は見事パスしました！なんとかDWE開始1周年を迎えるまでにライトブルーCAPを取得できそうです😊
2019年4月（10か月目）の計画
来月も今月と同じような感じでかけ流しをしたいと思います。
DWEはグリーン、WWKはステージ３になります。
ただ…実は保育園に落ちて、4月から幼稚園に行くことになったので、環境の変化に慣れることがまず第一になるためこれまで通りの取り組みはできないかもしれません…😓
まさか落ちるとは思っていなかったので、準備が大変でしたよ…😅
DWEはグリーン、WWKはステージ３になります。
ただ…実は保育園に落ちて、4月から幼稚園に行くことになったので、環境の変化に慣れることがまず第一になるためこれまで通りの取り組みはできないかもしれません…😓
まさか落ちるとは思っていなかったので、準備が大変でしたよ…😅
0 件のコメント:
コメントを投稿